หน้าหนังสือทั้งหมด

การทำล้อสมดุลในพระมหาเถร
225
การทำล้อสมดุลในพระมหาเถร
พระมหาเถร รุ่นปี ๒๕๔๔ ๒๕๕ ไม่สมดุล ส่วนล้อข้างที่ใช้เวลานับ ๖ เดือน ทำด้วยไม้ท็อปแห่งสนิทดีแล้ว ไม่คงดอ เมื่อนำมาใช้จึงได้สมดุล พระเจ้าข้า จากเรื่องนี้ ทำให้เราเห็นว่า การที่นายช่างยอมละเวลา ยาวนานใ
เนื้อหานี้พูดถึงการสร้างล้อที่มีความสมดุลซึ่งต้องใช้เวลาในการทำให้มีคุณภาพ เช่นเดียวกับการปฏิบัติธรรมที่ต้องใช้เวลานานเพื่อให้มีผลถาวร แม้ว่าจะใช้เวลาไปมาก แต่ผลลัพธ์ที่ได้จะมั่นคงและเป็นสิ่งที่มีค่าม
หน้า2
229
พระมหาเถระ รุ่นปี ๒๕๔๔ ๒๐๙ แม้ว่าภัยอันตรายที่จะมาทำร้ายใจ จะมีมากมายเพียงใด แต่ถ้าเรามั่นใจด้วย "อินทรีย์สังวร" มีสติรู้เท่าทัน อารมณ์ที่เกิดขึ้นอยู่เสมอ ปล่อยวางความยึดมั่นถือมั่น ตั้งใจนั่งสมาธิป
พรหมาเดระ รุ่นปี ๒๕๔๔
233
พรหมาเดระ รุ่นปี ๒๕๔๔
พรหมาเดระ รุ่นปี ๒๕๔๔ ๒๑๓ (ความฟังชำนรำคาญใจ) ยอมไม่รู้ไม่เห็นอุบายเครื่องสลัดออก ซึ่งอุทธัจจุกจะที่เกิดขึ้นแล้วตามความเป็นจริง ฉันนั้น ดู่อนพราหมณ์ ภาชนะแสน้ำซึ่งขุ่นมัวเป็นตม คนตดี เมื่อมองดูเงาหน้า
บทความพูดถึงการถูกนิรมณ์ครอบงำที่ทำให้เราไม่เห็นปัญหาและหาทางออก ในการเปรียบเทียบกับคนตาบอดที่มองไม่เห็นถึงความเป็นจริง ผู้ที่ถูกครอบงำต้องตั้งใจปฏิบัติธรรมและทำใจให้สงบ เพื่อที่จะค้นพบทางออกจากวิจิกิ
พระมหาเธอ รุ่นปี ๒๕๔๔ ๒๓๙
237
พระมหาเธอ รุ่นปี ๒๕๔๔ ๒๓๙
พระมหาเธอ รุ่นปี ๒๕๔๔ ๒๓๙ ของอุปฺภากในพระสัมมาสัมพุทธเจ้างหลาย ตลอดเวลาที่พระอานนท์เถระ อุปฺภากพระสัมมาสัมพุทธเจ้าอยู่บนั้น ท่านไม่มีโอกาสทำความเพียรอย่างเต็มที่ เพราะกังวลอยู่แต่เรื่องที่จะถวายความ
ในบทนี้พูดถึงเหตุการณ์สำคัญที่เกี่ยวข้องกับพระอานนท์เถระ หลังจากที่พระบรมศาสดาปรินิพพาน การที่ท่านต้องเร่งความเพียรเพื่อเตรียมตัวเข้าร่วมการประชุมสงฆ์ โดยมีการเตือนเพื่อไม่ให้ประมาท พร้อมทั้งการสะท้อน
พระมหาเถร รุ่นปี ๒๕๔๗
247
พระมหาเถร รุ่นปี ๒๕๔๗
พระมหาเถร รุ่นปี ๒๕๔๗ อย่างนี้ว่า "เราจำเดินทางไปสู่ที่สุดแห่งโลก" ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ ข้าพระองค์นั้นเพียบพร้อมด้วยความเร็วและการอย่างเท่าอย่างนี้ เว้นจากการกิน การดื่ม การเคลิ้ม การถ่ายอุจจาระ ปัส
ข้อความนี้กล่าวถึงการเดินทางสู่ที่สุดแห่งโลก การที่บุคคลไม่สามารถหลีกเลี่ยงความจริงของการเกิด แก่ เจ็บ และตาย พระผู้มีพระภาคมีพระธรรมคำสอนเกี่ยวกับการสร้างความรู้และการปฏิบัติที่พระองค์ตรัสไว้ในการบรร
พระมหาเถร รุ่นปี ๒๕๕๔
261
พระมหาเถร รุ่นปี ๒๕๕๔
พระมหาเถร รุ่นปี ๒๕๕๔ ๒๑ ○ คุณนายยุทธ รัชภาพร พาณิชยูปานนท์ ○ คุณวีชัย-คุณนิธินันท์ จานโฉติพิพัฒน์ ○ คุณธัญชนก วิญญูเอกสิทธิ์ ○ คุณเทพกานต์ วงษ์จิต ○ คุณภาพาศ ปัญญาตรง, ลูกแก้ว มุกดา ○ คุณทรงภรณ์ ฐ
ในปี ๒๕๕๔ พระมหาเถรมีผู้มีเกียรติหลายท่านที่เข้าร่วม เช่น คุณนายยุทธ รัชภาพร พาณิชยูปานนท์ และคุณวีชัย-คุณนิธินันท์ จานโฉติพิพัฒน์ รวมถึงครอบครัวและบุคคลสำคัญอีกมากมาย อาทิ คุณธัญชนก วิญญูเอกสิทธิ์, ค
รายนามพระมหาเถร รุ่นปี ๒๕๙๓
264
รายนามพระมหาเถร รุ่นปี ๒๕๙๓
รายนามพระมหาเถร รุ่นปี ๒๕๙๓ 1 พระวิวิณุ ปญฺญาภาโส 2 พระมหามนตรี จิตตมนฺโต 3 พระอารักษ์ ฐานาธราโภ 4 พระพลด สีริวโส 5 พระมหาสุพงศ์ วรสฺโรร 6 พระอดิศร ชวนชาโต 7 พระณัฐ อภิฺวฺโช 8 พระไชยเด ยสาลโส 9 พระมหา
รายนามพระมหาเถรที่สำคัญในปี ๒๕๙๓ ประกอบไปด้วยอสังสะนะ ๑๙ รูป ได้แก่ พระวิวิณุ ปญฺญาภาโส, พระมหามนตรี จิตตมนฺโต, พระอารักษ์ ฐานาธราโภ, และรูปอื่น ๆ รวมถึงการขออนุโมทนาบุญกับผู้ที่มีส่วนร่วมในการสร้างหน
พระพุทธศาสนาและสถานภาพสตรี
69
พระพุทธศาสนาและสถานภาพสตรี
SHI, Hengqin(释恒清). 1995 Puti’daoshangdenuren《菩提道上的女人》(สูตรทางเดินบนเส้นทางโภติ). Taipei: Dongda. SHI, Shengyan(釋聖嚴). 1997 Jielvxuegangyao《戒律學綱要》(เนื้อหาหลักของศีลวินัยศึกษา). Taipei: Faguwenhua
เอกสารนี้สำรวจเรื่องสถานภาพและบทบาทของสตรีในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอผลวิจัยและเอกสารสำคัญ ใน บทความที่ได้รวมรวมจากแหล่งต่างๆ เช่น งานเขียนของนักวิจัยชื่อดัง เช่น SHI Hengqin, SHI Shengyan, และ Wilaiporn
จดหมายจากใจ พระมหานรพล พลบุญโย
14
จดหมายจากใจ พระมหานรพล พลบุญโย
จดหมายจากใจ... พระมหานรพล พลบุญโย ทบทวนฝันในฝัน วันที่ 1 สิงหาคม พ.ศ.2555 จดหมายจากใจ พระมหานรพล พลบุญโย พระมหานรพล พลบุญโย กราบแทบเท้าพระเดชพระคุณหลวงพ่อ ด้วยความเคารพอย่างสูง พระมหานรพล พลบุญโย แ
พระมหานรพล พลบุญโย เล่าถึงประสบการณ์ชีวิตของตนเองตั้งแต่วัยเด็กที่ต้องต่อสู้กับความสูญเสียและความยากจน แต่กลับมีแรงบันดาลใจจากแม่และความศรัทธาในพระศาสนา เขาอธิบายถึงความตั้งใจที่ต้องการบวชเพื่อทำบุญให
วิสุทธิวาจา โดย พระมหาฉัตรชัย ฉตฺตญฺชโย
220
วิสุทธิวาจา โดย พระมหาฉัตรชัย ฉตฺตญฺชโย
บิล ธิรา จา วิสุทธิวาจา ISBN กองบรรณาธิการ 974-88405-2-2 พระมหาฉัตรชัย ฉตฺตญฺชโย พระศิริพงศ์ สิริวํโส สามเณรอิศรา ปทุมานนท์ สามเณรสิงหนาท ถาวร สามเณรจิรวัฒน์ พัฒนพงศ์พิบูล สามเณรนิติวิทย์ สุรโชติเวศย์
วิสุทธิวาจา คือหนังสือที่รวบรวมคำสอนและหลักธรรมการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา โดยพระมหาฉัตรชัย ฉตฺตญฺชโย มีการจัดพิมพ์โดยมูลนิธิธรรมกาย คัดสรรภาพประกอบที่สวยงามเพื่อเพิ่มความเข้าใจในเนื้อหา ผ่านการพิมพ์ครั้
วัดโลกโมหี: ประวัติและการฟื้นฟู
24
วัดโลกโมหี: ประวัติและการฟื้นฟู
วัดโลกโมหี ส่วนวัดโลกโมฟี อาตมาเริ่มต้นรื้อฟื้นในปี พ.ศ. ๒๕๔๔ ซึ่งวัดนี้ร้างมาตั้งแต่สมัยสงคราม โลกครั้งที่ ๒ มีโบราณสถานที่หลงเหลือปรากฏ อยู่คือพระเจดีย์ที่มีอายุประมาณ ๔๗๗ ปี ใน อดีตวัดแห่งนี้เคยเป็
วัดโลกโมหีถูกก่อตั้งในสมัยกษัตริย์มังราย และมีความสำคัญต่อพระพุทธศาสนา ถูกฟื้นฟูในปี พ.ศ. 2544 หลังจากที่ร้างไปตั้งแต่สงครามโลกครั้งที่ 2 อดีตเคยเป็นที่พักของกษัตริย์ที่เลื่อมใสในพระพุทธศาสนา และมีโบร
หน้า12
105
95. 沒有功德就沒有威德 無論是凡人還是天神 如果沒有功德,就沒有威德 連自己的生命也不能保留下來 就算是天神,也會墮落 就算是人,也會過世 不能擁有榮華富貴 因此,功德是很重要的 無論是佈施、持戒、禪定 必須經常累積 90 年 10 月 14 日(佛曆 2544 年 10 月 14 日) 當不知道要看哪本書。 104
หน้า13
266
พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงสรุปชีวิตของพระองค์ว่า ไม่มีอะไรที่ยิ่งกว่าพระนิพพาน ควรแสงาหนิพพานอันเป็นเยี่ยม จึงได้สะทืนทรัพย์ทุกอย่าง อวัยวะ แม้กระทั้งชีวิต เพื่อที่จะให้เข้าถึงธรรมภายใน เข้าถึงดวงธรรม เข
ธรรมธารา: วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
40
ธรรมธารา: วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
ธรรมธารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559 ทัศโฌ-ชินษู่-ได๋โกยō 大正新倉大藏經. 1924-1934. Tokyo: Daitōshuppansha. เมธี พิทักษ์ธีระธรรม. 2559 "Samayabhedoparacanacakra: คำแปลพร้อมเชิงอรรถวิ
ธรรมธารา คือ วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนาที่ตีพิมพ์ในปี 2559 นำเสนอบทความที่สำคัญ เช่น การวิเคราะห์คำแปล Samayabhedoparacanacakra โดย เมธี พิทักษ์ธีระธรรม ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์เชิงลึก วารสารนี้มุ่งเน
จันทรา: จากความลำบากสู่ความสำเร็จ
47
จันทรา: จากความลำบากสู่ความสำเร็จ
จันทราพ้นวิบากกรรม ได้ความสุขสมใจ จนเติบโตขึ้นมาได้แต่งงาน และได้มาอยู่ที่บ้านกับสามี ได้สอนหนังสือที่โรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่ง ในจังหวัดสมุทรปราการ โดยมีวุฒิแค่เพียง ม.3 เท่านั้น จากนั้นจึงไปเรียน กศน.
จันทราเดินทางจากวัยเด็กที่ถูกทารุณกรรมจนมาถึงการเป็นครูสมใจและเจ้าของโรงเรียนอนุบาล 2 แห่ง เธอได้เรียนต่อระดับปริญญาโทในด้านบริหารการศึกษา หลังจากที่มีการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์และจิตใจ โดยนั่งสมาธิและเข
การค้นหาคุณค่าของชีวิตและการเข้าถึงธรรมะ
92
การค้นหาคุณค่าของชีวิตและการเข้าถึงธรรมะ
ที่จะพบคุณยาย เพื่อตอบคำถามที่มีขึ้นในใจของท่านว่า “คนเราเกิดมาทำไม มาจากไหน ตายแล้วจะไปไหน เป้าหมายชีวิตคืออะไร 1 เมื่อหลวงพ่อมาพบคุณยาย และได้ปฏิบัติธรรมต่อเนื่อง จนเห็นคุณค่าของธรรมปฏิบัติ ทำให้ได้
เรื่องราวเกี่ยวกับการค้นหาคุณค่าของชีวิตผ่านการปฏิบัติธรรมของหลวงพ่อธัมมชโย ซึ่งท่านเห็นคุณค่าและตอบคำถามที่หลายคนสงสัยเกี่ยวกับชีวิตและความตายได้ชัดเจน หลังจากอุปสมบทด้วยความตั้งใจจะประพฤติพรหมจรรย์เ
คัมภีร์อุปนิษัทและความสำคัญในศาสนาพราหมณ์
41
คัมภีร์อุปนิษัทและความสำคัญในศาสนาพราหมณ์
สร้างปรัชญาใหม่ๆ วันดีคืนดีก็ตั้งปัญหาถามพวกพราหมณ์ว่า “อะไรคือปฐมเหตุของโลกและชีวิต พรหมคืออะไร เราเกิดมาจากไหน เราอยู่ได้ด้วยอะไร เราถูกสร้างขึ้นมาบนพื้นฐานแห่งอะไร” เมื่อต่างคนต่างพยายามใช้ปัญญาของ
คัมภีร์อุปนิษัทเป็นการรวบรวมความคิดเกี่ยวกับปฐมเหตุของโลกและชีวิต รวมถึงเรื่องของพรหมัน ซึ่งมีความสำคัญต่อศาสนาพราหมณ์และการพัฒนาปรัชญา เป็นการศึกษาเกี่ยวกับความจริงสูงสุดและพื้นฐานของการหลุดพ้นจากทุก
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
6
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
บทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ 49 5.1 วิวัฒนาการโครงการ ฯ “ ทางก้าวหน้า” จากอดีตถึงปัจจุบัน 52 5.2 ช่วงที่ 1 ยุคที่การจัดสอบยังอยู่ในกรุงเทพมหานคร 5.3 ช่วงที่ 2 ยุคที่การจั
บทที่ 5 นำเสนอวิวัฒนาการของโครงการเชิงกัลยาณมิตรและการจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ โดยมีการแบ่งออกเป็น 4 ช่วงตามยุค ตั้งแต่การจัดสอบในกรุงเทพฯ ไปจนถึงการขยายงานในระดับภูมิภาคและนานาชาติ พร้อมการอ้างอิงและร
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
59
โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ
เนื้อหาบทที่ 5 โครงการเชิงกัลยาณมิตร : การจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะ 5.1 วิวัฒนาการโครงการฯ “ทางก้าวหน้า” จากอดีตถึงปัจจุบัน 5.2 ช่วงที่ 1 ยุคที่การจัดสอบยังอยู่ในกรุงเทพมหานคร 5.3 ช่วงที่ 2 ยุคที่การจัด
เนื้อหาบทที่ 5 กล่าวถึงวิวัฒนาการของโครงการเชิงกัลยาณมิตรและการจัดแข่งขันตอบปัญหาธรรมะในประเทศไทย โดยเริ่มจากยุคแรกในกรุงเทพฯ จนขยายไปยังระดับภูมิภาคและนานาชาติ มีการเจริญเติบโตจากการทดสอบในกรุงเทพฯ ส
แนวทางการเรียนรู้ภาษาไทย
229
แนวทางการเรียนรู้ภาษาไทย
แนวทางการเรียนรู้ภาษาไทย ๒๐ ปี (2541-2544) เฉลยแบบประเมินผลตนเอง หน่วยที่ ๑ ก่อนเรียน หลังเรียน ๑. ข ๑. ง ๒. ก ๒. ง ๓. ก
เอกสารนี้นำเสนอแนวทางการเรียนรู้ภาษาไทยผ่านการประเมินผลตนเอง ทั้งก่อนและหลังการเรียนรู้ และกิจกรรมเสนอบทเรียนเกี่ยวกับสังขยา ซึ่งแบ่งออกเป็น ๒ หมวดใหญ่ ได้แก่ ปกติสังขยาและปุกเสี้ยงสังขยา โดยมุ่งเน้นใ